Çocuklar gelmeden önce sınıfa geçici bir öğrenme merkezi hazırlanır. Artık materyallerden hazırlanan füzeleri bu merkeze yerleştirilir. Sınıfa gelen çocuklar

sayfa1/17
araba.ogren-sen.com > Sanat > Evraklar
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


Okulun Adı : ...........................................................

Tarih : ..... / .... / 20.....

Yaş Grubu : 48-66 Ay

Öğretmen Adı : ...........................................................


Mart 1. Gün
EĞİTİM AKIŞI


Güne Başlama Zamanı
Çocuklar gelmeden önce sınıfa geçici bir öğrenme merkezi hazırlanır. Artık materyallerden hazırlanan füzeleri bu merkeze yerleştirilir. Sınıfa gelen çocuklar karşılanır. Geçici öğrenme merkezini incelemeleri için, “Sınıfımızdaki değişiklikleri görüyor musunuz?” denilerek çocukların dikkati o yöne çekilir. Çocuklara hangi öğrenme merkezine geçecekleri sorulup kararsız olanlara rehberlik edilir.
Oyun Zamanı
Oyun zamanı bitiminde sınıf hep birlikte toplanır. Tuvalet ve temizlik ihtiyaçlarını gideren çocuklar kahvaltıya geçmek için sıra olurlar.
Kahvaltı - Temizlik

Etkinlik Zamanı
“Füze” isimli sanat etkinliği

“Aile ve Akrabalar” isimli bütünleştirilmiş müzik ve Türkçe etkinliği

Günü Değerlendirme Zamanı






Eve gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.






Genel Değerlendirme


FÜZE
Etkinlik Türü : Sanat (Bireysel Etkinlik)

Yaş Grubu : 48-66 Ay



KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

stergeleri:

▪ Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

▪ Malzemeleri keser.

▪ Malzemeleri yapıştırır.

ÖĞRENME SÜRECİ

▪ Etkinlik öncesi her masaya kâğıt havlu rulosu, alüminyum folyo, yapıştırıcı ve renkli kartonlar dağıtılır.

▪ Her çocuk masasındaki ruloyu alüminyum folyo sararak kaplar.

▪ Rulonun alt kısmına, eşit aralıklarla ve 3'er cm. boyunda dört kesik atılır.

▪ Renkli kartondan tabanı 6 cm, yüksekliği 4 cm olan iki adet üçgen kesilir.

▪ Üçgenlerden biri tepe noktasından ortaya, diğeri alt kenarın orta noktasından merkezine kadar kesilir.

▪ Tabandan kesilen üçgen rulodaki kesiğe yerleştirilir. Tepe noktasından kesilen üçgen de bir önceki üçgenin ve rulonun kalan iki kesiğine oturacak şekilde yerleştirilir.

▪ Renkli kartondan 12 cm çapında bir daire hazırlanır ve ortasına kadar kesilir. Kıvrılarak koni hâline getirilir ve yapıştırılır.

▪ Koni silindirin üst kısmına yapıştırılır.

▪ Süslenerek tamamlanan füzeler sergilenir.

▪ Etkinlik kitabındaki ilgili sayfalar yönergeler eşliğinde uygulanır.

MATERYALLER

KAVRAMLAR

Karton rulo, yapıştırıcı, bant, renkli kartonlar ve alümin- yum folyo, 5. Etkinlik Kitabı (s. 34-35)

Boş-dolu

ZCÜKLER

Füze, koni, nezaket, geri sayım, rakamlar

LE KATILIMI

Ailelere, çocuklarıyla beraber uzay teknolojileri hakkında bir belgesel film izlemeleri önerisi iletilir.

UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




▪ Etkinlikte hangi araç yapıldı?

▪ Füze yapımında hangi malzemeler kullanıldı?

▪ Hazırlanan füzeler hangi merkezde sergilenebilir?


AİLE VE AKRABALAR
Etkinlik Türü : Müzik ve Türkçe (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu : 48-66 Ay



KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

DİL GELİŞİMİ
Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.

stergeleri:

Konuşurken/şar söylerken nefesini doğru kullanır.

▪ Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.

▪ Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.

▪ Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.

SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 2: Ailesiyle ilgili özellikleri tanıtır.

stergeleri:

▪ Anne/babasının adını, soyadını, mesleğini vb. söyler.

▪ Teyze/amca gibi yakın akrabalarının isimlerini söyler.



ÖĞRENME SÜRECİ

▪ Müzik merkezine davet edilen çocuklar hilal şeklinde dizilmiş minderlere otururlar.

▪ Çocuklarla sohbet edilerek aile fertleri hakkında bilgiler alınır.

▪ DVD'de yer alan şarkılardan, "Aile ve Akrabalar" (Işıltan Uşaklıgil) hep birlikte dinlenir ve söylenir.


LE VE AKRABALAR Anne, baba, çocuklar Bir aile olurlar.

En yakın akrabalar

Boşluğu doldururlar.

Aile bireyleri

Hep birlikte yaşarlar Dertleri, kederleri Birlik olup aşarlar.

MATERYALLER

KAVRAMLAR

DVD, ses sistemi

Yardımlaşma, dayanışma, bağlılık

ZCÜKLER

Aile, akraba

LE KATILIMI

Şarkının sözleri ailelere gönderilerek evde de tekrar edilmesi önerisi iletilebilir.

UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




▪ Şarkıda kimlerden söz edildi?

▪ Şarkıyı söylerken eğlendiniz mi?



Okulun Adı : ...........................................................

Tarih : ..... / .... / 20.....

Yaş Grubu : 48-66 Ay

Öğretmen Adı : ...........................................................


Mart 2. Gün
EĞİTİM AKIŞI


Güne Başlama Zamanı
Sınıfa geçici bir öğrenme merkezi hazırlanır ve palyaço resimleri asılır. Çocuklar güler yüzle karşılanır. Aileleriyle nasıl vakit geçirdikleriyle ilgili sohbet edilir.
Oyun Zamanı
Başka öğrenme merkezine gitmek istemeyen çocuklar palyaçoların bulunduğu geçici öğrenme merkezine yönlen- dirilir. Çocuklarla öğrenme merkezlerinde neler olduğu ile ilgili sohbet edilir. Oyun zamanı bitiminde sınıf hep birlikte toplanır. Tuvalet ve temizlik ihtiyaçlarını gideren çocuklar kahvaltıya geçmek için sıra olurlar.
Kahvaltı - Temizlik

Etkinlik Zamanı
“Tavuk Kuklası” isimli sanat etkinliği

“Mutlu Çocuk” isimli Türkçe etkinliği
Günü Değerlendirme Zamanı






Eve gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.





Genel Değerlendirme

TAVUK KUKLASI
Etkinlik Türü : Sanat (Bireysel Etkinlik)

Yaş Grubu : 48-66 Ay



KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

stergeleri:

▪ Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

▪ Malzemeleri keser.

▪ Malzemeleri yapıştırır.

▪ Malzemeleri değişik şekillerde katlar.

ÖĞRENME SÜRECİ

▪ Tavuk gıdaklaması çıkartılarak çocukların dikkati çekilir.

▪ Çocuklara etkinlik için masalara geçmeleri söylenir.

▪ Sanat Etkinlikleri Dosyası'ndaki ilgili etkinlik sayfası çocuklara dağıtılır.

▪ Çocukların makas kullanarak tavuk kuklasının parçalarını kesmelerine rehberlik edilir.

▪ Tamamlanan kuklalarla kümes draması yapılır.

▪ Etkinlik kitabındaki ilgili sayfa yönergeler doğrultusunda uygulanır.

MATERYALLER

KAVRAMLAR

Sanat Etkinlikleri Dosyası (41. Etkinlik), makas, delgeç, ip, 5. Etkinlik Kitabı (s. 36)




ZCÜKLER




LE KATILIMI



UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




▪ Kukla yapımında hangi malzemeleri kullandık?

▪ Kuklanızın bir adı olsaydı ne olmasını isterdiniz?

▪ Hazırlanan kukla hangi etkinliklerde kullanılabilir?
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

sosyal ağlarda paylaşma



Benzer:

Çocuklar gelmeden önce sınıfa geçici bir öğrenme merkezi hazırlanır. Artık materyallerden hazırlanan füzeleri bu merkeze yerleştirilir. Sınıfa gelen çocuklar iconEgzoz gazındaki atık enerjiyi kullanarak motora, ekstra hava destekli...

Çocuklar gelmeden önce sınıfa geçici bir öğrenme merkezi hazırlanır. Artık materyallerden hazırlanan füzeleri bu merkeze yerleştirilir. Sınıfa gelen çocuklar iconİletken olmayan billurdan yontulmuş bir levhaya belli bir doğrultuda...

Çocuklar gelmeden önce sınıfa geçici bir öğrenme merkezi hazırlanır. Artık materyallerden hazırlanan füzeleri bu merkeze yerleştirilir. Sınıfa gelen çocuklar iconLiqui moly hidrolik yağları artık en yüksek kalite standartlarına uygun

Çocuklar gelmeden önce sınıfa geçici bir öğrenme merkezi hazırlanır. Artık materyallerden hazırlanan füzeleri bu merkeze yerleştirilir. Sınıfa gelen çocuklar iconKullanici iÇİn not: Hazırlanan bu tip şartname, kullanılacağı Proje`ye...

Çocuklar gelmeden önce sınıfa geçici bir öğrenme merkezi hazırlanır. Artık materyallerden hazırlanan füzeleri bu merkeze yerleştirilir. Sınıfa gelen çocuklar iconDeprem olmadan önce belirleme ve biLDİRİm sistemi

Çocuklar gelmeden önce sınıfa geçici bir öğrenme merkezi hazırlanır. Artık materyallerden hazırlanan füzeleri bu merkeze yerleştirilir. Sınıfa gelen çocuklar iconEk-1’de belirtilen I., II ve III kategori atık yağların üretimi,...

Çocuklar gelmeden önce sınıfa geçici bir öğrenme merkezi hazırlanır. Artık materyallerden hazırlanan füzeleri bu merkeze yerleştirilir. Sınıfa gelen çocuklar iconA Ön bilgiler Motor güçlerinin neler olduğunu ve hesaplamalarına...

Çocuklar gelmeden önce sınıfa geçici bir öğrenme merkezi hazırlanır. Artık materyallerden hazırlanan füzeleri bu merkeze yerleştirilir. Sınıfa gelen çocuklar iconO elektroliz edilerek iki hidrojen atomu ve bir oksijen atomu ayrışarak,...

Çocuklar gelmeden önce sınıfa geçici bir öğrenme merkezi hazırlanır. Artık materyallerden hazırlanan füzeleri bu merkeze yerleştirilir. Sınıfa gelen çocuklar iconKaraden?Z balikзi gem?Ler?N?N genel yapisal цzell?KLer?
Цrne?in sьrьtme a??yla avc?l?k yapan bir bal?kз? teknesi trol teknesi, veya зevirme a?? kullanan bir gemi ise g?rg?r teknesi olarak...

Çocuklar gelmeden önce sınıfa geçici bir öğrenme merkezi hazırlanır. Artık materyallerden hazırlanan füzeleri bu merkeze yerleştirilir. Sınıfa gelen çocuklar iconFarklı parçaları, uyumlu ve düzenli şekilde bir araya getirmeye


Arabalar



© 2000-2017
kişileri
araba.ogren-sen.com